מכון מצפן - מחקר, פיתוח ויישום המשמעות בחיים

אודותינו

מכון מצפן למחקר, פיתוח ויישום המשמעות בחיים, הינו מכון ייחודי בארץ ובעולם, אשר שם לו למטרה לשלב את חזית הידע המחקרי בתחום המשמעות עם פיתוח והנגשת מתודות וכלים יישומיים לקידום רווחתו הנפשית של הפרט ולשיפור מערכות יחסים בארגונים, בתרבות, בקהילה ובחברה הישראלית והכלל עולמית.

מכון מצפן הוקם על ידי ד"ר פנינית רוסו-נצר (ראש המכון, מרצה בכירה, לוגותרפיסטית וחוקרת מובילה בארץ ובעולם בתחום המשמעות) ודרור שקד (מנהלו הראשון, טרם הפך לעמותה), בשיתוף אוניברסיטת תל אביב ובוגרי התוכנית ללוגותרפיה ASSOCIATE  (מטעם אוניברסיטת תל אביב ומכון ויקטור פרנקל בארה"ב ובווינה). 

כעמותה רשומה, המכון מצוי בקשרים מקצועיים עם מכוני לוגותרפיה בכל העולם ומאגד אנשי מקצוע בתחום החינוך, הארגונים, הרווחה, הבריאות והטיפול, חוקרים, עמיתים בתחום ובוגרי מסלול לימודי הלוגותרפיה.

פעילות המכון כוללת ביצוע מחקרים בנושא המשמעות, הכשרת אנשי מקצוע בתחום ופיתוח פעילויות מגוונות ותכנים יישומיים בתחומי חינוך, טיפול, קהילה וחברה (כדוגמת: סדנאות, קורסים, הרצאות, כנסים, תוכניות לימוד, הקמת קהילות משמעות), המיועדים לארגונים עסקיים וציבוריים (לרבות ביטחוניים), לקהל הרחב ולקהל המקצועי המתעניין בתחום המשמעות בחיים.


הפעילויות שלנו

קמפוס משמעות - מרכז ידע

אנו מאמינים שלמידה מתמדת והתפתחות אישית הם ערך חשוב במציאות חיינו. 

לימודי עולם המשמעות והלוגותרפיה, על היבטיהם המגוונים בזירות השונות, מהווים נדבך חשוב ליצירת חברה בריאה ואיתנה אשר פועלת מתוך בחירה, מחויבות ואחריות מיטיבה לזולת ולכלל וכן לעיצוב חיים טובים יותר בעלי ערך ומשמעות.   

חברי המכון ושותפיו בעלי ידע והשכלה רחבה ומצטברת בתחום הפסיכולוגיה האקזיסטנציאליסטית, הלוגותרפיה, החוסן והרווחה הנפשית ועולם המשמעות. חברי המכון ושותפיו לומדים, חוקרים, מעמיקים ופורצים דרך בתחום.

המכון רואה עצמו מחויב להפיץ ולהעביר את הידע הרב שצבר הן לקהל הרחב והן לאנשי מקצוע.

מעבר ללימודי הסמכה והכשרה ללוגותרפיה באוניברסיטת תל-אביב לשלבי Associate ומוסמך, מציע המכון מגוון מסלולים ופלטפורמות ללימוד והעשרה לקהל הרחב ולאנשי מקצוע בתחומים מגוונים.

מסלולים אלו כוללים: קורסים, סדנאות והשתלמויות, כנס שנתי בשיתוף עם אוניברסיטת תל-אביב, שיתוף בממצאים מחקריים חדשים בתחום המשמעות והלוגותרפיה, עדכונים מקצועיים במדיה ובערוצים השונים, וובינרים מקצועיים,  פודקסט 'משמעות על הדרך'.

למידע נוסף »

קליניקה

יחידה קלינית לייעוץ וטיפול ממוקד משמעות ברוח הלוגותרפיה.

גישת הלוגותרפיה מכוונת לצלוח רגעים מאתגרים, לדייק את הבחירות ולמצוא מוטיבציה פנימית לשינוי בכל מעגלי החיים (האישי, הזוגי, המשפחתי, התעסוקתי והבריאותי)

תוכלו לבחור בין 2 האפשרויות הבאות לקבלת טיפול/ליווי לוגותרפי אישי:

קליניקת מומחים – כוללת יועצים ומטפלים מקצועיים ממגוון תחומים, כגון: פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, פסיכותרפיה, חינוך ורפואה, עם אוריינטציה לגישת הלוגותרפיה.

קליניקת מתמחים – כוללת אנשי מקצוע מתחומי הטיפול, היעוץ העסקי, החינוכי והארגוני, שבמסגרת הפרקטיקום בתוכנית ללימודי לוגותרפיה באוניברסיטת תל אביב, מציעים ליווי בתעריפים מסובסדים, תחת הדרכה ופיקוח מקצועי צמוד, של מטפלים בכירים מקליניקת המומחים.

משמעות בחינוך

החיפוש אחר משמעות נחשב ככוח מניע ראשוני באדם ומהווה תהליך אנושי בריא וטבעי לכינון  זהות אישית והתפתחות מיטבית.

בספרות המחקרית ניתן למצוא עדות אמפירית רחבה לקשר בין משמעות בחיים לבין מיטביות ובריאות נפשית ופיזית מחד ולהתמודדות עם קשיים ומצבי סיכון מאידך.

מכון מצפן רואה חשיבות מירבית להטמעת תכנים אלו כבר בגיל הצעיר, במיוחד לאור העובדה, שהעולם משתנה כיום בקצב מהיר ומזמן תחושות של חוסר סיפוק וחוסר וודאות.

התוכנית החינוכית של המכון, "בלשי משמעות", מושתתת על נתיבי המשמעות של הלוגותרפיה ומשלבת תאוריה, תרגילים חווייתיים ויומן מסע המלווה את התהליך. היא פותחה עבור תלמידים וצוותים חינוכיים במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות במטרה להפכם לסוכני שינוי בחיזוק דימוי עצמי, מוטיבציה, מסוגלות, שיפור מיומנויות לימודיות, רגשיות וחברתיות, סבלנות, סובלנות וראיית האחר.

למידע נוסף »

משמעות בארגונים

אנחנו מבלים את רוב זמננו בעבודה ופעמים רבות אף מגדירים את זהותנו על בסיס העיסוק שלנו. כאשר אנו חווים חוסר משמעות בעבודה, ללא קשר לתחום העיסוק, יש לכך השלכות ברמה הנפשית והפיזית והדבר מתבטא ברמות גבוהות של מתח, לחץ, ניכור, חוסר שייכות ושחיקה. 

ארגונים רבים כבר הפנימו את הצורך לעזור לעובדיהם למצוא משמעות במסגרת התפקיד,  במשימות ובמערכות היחסים שהם מנהלים במקום העבודה. עובד שמוצא משמעות בעשייה שלו הוא עובד מחויב ומחובר ומחקרים רבים מצביעים על קשר ישיר בין תחושת המשמעות לבין היצירתיות, הפרודוקטיביות של העובד לאורך זמן כמו גם חוויית הסיפוק, החוסן והרווחה הנפשית והפיזית שלו.

תכנית ה"משמעות בעבודה" Designing Meaningful Process in Work) DMPW), מציעה תהליך המבוסס על רעיון החוויה האותנטית של העובד בארגון. הרציונל העומד בבסיס הרעיון מציע, שככל שחווית העובד תהיה מדויקת ותואמת את אופיו וצרכיו, כך הוא יכול למצוא משמעות בעבודה, להרגיש רלוונטי ומחובר לארגון ולעשייה שלו במסגרתו. 

התהליך, שמבוסס על מתודולוגיית ה-AEA (מודעות, חקירה ויישום), מציע תכנית פעולה פרקטית שיש בכוחה להביא לשינוי בטווח המידי ולאורך זמן בחוויית העבודה של היחיד והצוות בארגון. הוא מורכב משלושה נדבכים – מיפוי הזהות האישית, חקירת החוויה האותנטיות ויישום באמצעות עיצוב תפקיד ותעדוף משמעות. 

התכנית מיועדת לעובדים, צוותים או מנהלים והיא בנויה מסדרת מפגשים סדנאיים ופגישות ליווי אישיות ומותאמת לצרכי הארגון.

למידע נוסף »


משמעות בחברה וקהילה

אחד מיעדיו המרכזיים של מכון מצפן הינו הגברת המודעות לחשיבות המשמעות בחיים בקרב החברה הישראלית. בתקופה הנוכחית אנו עדים לתמורות רבות בדפוסים החברתיים, ביניהן: עולם דיגיטלי, רשתות חברתיות, התפוררות קהילות ומסורות, פערים ושסעים חברתיים. תמורות אלו מעמיקות את תחושת העדר השייכות, בדידות, ניכור, חוסר וודאות וריק קיומי.

אנו מאמינים שתמיד ובמיוחד בתקופות כאלו, שייכות הפרטים לקהילת משמעות, חיבור לערכים מרכזיים ומודעות לגילוי המשמעות בחיים מהווים מפתח חשוב לקידום חברה בריאה בעלת חוסן חברתי הן בעתות שיגרה והן בעתות משבר.

מכון מצפן יוזם ומניע פרויקטים חברתיים שמטרתם לחזק את החוסן החברתי באמצעות גילוי משמעות בחיים במסגרת החברה והקהילה. מיזמים אלו מתמקדים באוכלוסיות שונות כגון: אזרחים ותיקים, בני נוער, סטודנטים והקהל הרחב. מקצת מהנושאים בהם עוסק המכון הם: יצירת קהילות משמעות, חיבור בין קהילות, הטמעת רעיון המשמעות בקהילות השונות על ידי פרסומים, הנחיית מפגשים, העלאת המודעות לנושא הבדידות ופעילויות להפגת הבדידות.

למידע נוסף »

מחקר

כמכון מחקר אנחנו פועלים לקדם מחקר בסיסי ויישומי עדכני בנושאי משמעות במעגל החיים ובזירות מגוונות (עולם העבודה, חינוך, התפתחות, חוסן ועוד) ולהנגיש ידע תיאורטי ואמפירי עדכני.

למידע נוסף »

אירועים עכשווים

צוות המכון

ד"ר פנינית רוסו-נצר

ראש המכון

חוקרת, מרצה בכירה באקדמיה, ראש החוג לחינוך במכללה האקדמית אחווה, לוגותרפיסטית קלינית, יועצת אקדמית ומפתחת תוכניות התערבות והכשרה. בעלת ניסיון רב בהנחיה ופיתוח בארגונים שונים בתחומי מחקרה: פסיכולוגיה חיובית, פסיכותרפיה אקזסציונליסטית (קיומית), משמעות בחיים ולוגותרפיה, התפתחות רוחנית, חוסן ורווחה נפשית ותהליכי שינוי חיובי וצמיחה במעגלי החיים. מחברת ועורכת שותפה של ספרים בתחומים אלה וראש תכנית ההכשרה ללוגותרפיה באוניברסיטת תל-אביב.

עוז רוטברט

מנכ"ל המכון

מלווה רוחנית מוסמכת SCP-C, לוגותרפיסטית מוסמכת, מרצה במכון מצפן ובמסגרות שונות ופעילה חברתית. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

דוד מעוז ישראל

חבר הנהלת המכון

פסיכולוג מומחה, מורשה לטיפול בהיפנוזה. מוסמך בלוגותרפיה. 

מנהל היחידה הקלינית במכון מצפן, מרצה-מדריך ואחראי הפרקטיקום בתוכנית ההכשרה בלוגותרפיה אוניברסיטת תל אביב. 

הדס לוי

חברת הנהלת המכון

מלווה אנשים למציאת זהות ומשמעות בחיים. בעלת ניסיון בהוראה, יעוץ חינוכי, משאבי אנוש ותחקור בטחוני במערכות ביטחוניות, עיצוב פנים וטיפול אינטגרטיבי. בעלת תואר ראשון בחינוך ותואר שני בקרימינולוגיה מהאוניברסיטה העברית ובוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

מירה פרידמן

חברת הנהלת המכון

עוסקת בתחום החינוך שנים רבות ומשנת 2012 מנחה פדגוגית של צוותי חינוך וטיפול העובדים עם נוער בסיכון ונוער נושר ומאבחנת לקויות למידה.

ראש תחום חינוך במכון מצפן. בעלת תואר שני בחינוך מיוחד מאוניברסיטת תל אביב, תואר שני בקרימינולוגיה מהאוניברסיטה העברית ותואר ראשון בחינוך ובעבודה סוציאלית מהאוניברסיטה העברית. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

מתן חיים

חבר הנהלת המכון

מנהל קשרי קהילה במכון.

מנהל דיגיטל ומורה דרך מורשה. בעל תואר ראשון בלימודי א"י מאוניברסיטת חיפה. בוגר תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

ד״ר יונתן דוידוב

מטפל, מרצה וחוקר בתחום הפסיכולוגיה ההומניסטית. פיתח יחד עם ד"ר פנינית רוסו-נצר שיטה ייחודית בשם "אותנטיות קיומית" להנגשה ויישום הרעיונות של הפסיכולוגיה הקיומית בחיי היומיום להפחתת חרדות ומתח והגברת תחושת המשמעות בחיים. עוסק בטיפול והתערבות בגישה זו באופן פרטי, בקהילה ובארגונים, וכן מרצה וחוקר בתחום הפסיכולוגיה הקיומית במסגרות שונות כולל אוניברסיטת חיפה ואוניברסיטת תל-אביב.

עדי ליליאור

פסיכותרפיסטית גוף- נפש -רוח, מנחת קבוצות, מייסדת שותפה ומנחה של קבוצות "סיפור דרך" – קבוצות תמיכה טיפוליות לאלמנים ואלמנות. מלווה תהליכי שינוי ברוח הלוגותרפיה, פיזיותרפיסטית, מחברת הספר "עד שהמוות" ובוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

דן שוורץ

פסיכולוג בהתמחות חברתית-ארגונית ולוגותרפיסט מוסמך. יועץ ארגוני בבית הספר לפיתוח מנהיגות בצה"ל, מנחה ומלווה יחידים וקבוצות בתהליכי פיתוח אישיים וקבוצתיים. בוגר תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

צבי סער חסן

לוגותרפיסט, פילוסוף ומרצה בנושאי פילוסופיה יהודית מודרנית, אקזיסטנציאליזם, אתיקה ופסיכותרפיה. דוקטורנט באוניברסיטת בר אילן.

גילה אלעד

מנחה פדגוגית של צוותי חינוך-טיפול העובדים עם נוער בסיכון ונוער נושר משנת 2004 , בעלת תואר ראשון בחינוך וגיאוגרפיה ותואר שני בתכנון ערים, מנחת קבוצות מוסמכת, בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

עינב ריבק

מטפלת באמנויות ולוגותרפיסטית מוסמכת. בעלת ניסיון של למעלה מ 20 שנה בטיפול בילדים ונוער והדרכת הורים. מנחת קבוצות ומדריכת מטפלים באמנויות ומרצה במכון מצפן. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך באוניברסיטת תל אביב.

ענת יצחקי

מנהלת מחלקת מחקר ופיתוח ומרכז הדרכה המכשיר צוותי חינוך לעבודה עם ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך. מטפלת משפחתית, מאמנת אישית ופסיכותרפיסטית ילדים ונוער ממכון מגיד באוניברסיטה העברית. בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני ביעוץ חינוכי מאוניברסיטת בן גוריון. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

רחלי אלברג

מורה למדעים, מנחת מורים וסטודנטים להוראת המדעים. בעלת תואר ראשון בחינוך להוראת המדעים המדויקים עם התמחות בהוראת מחוננים ומצטיינים מאוניברסיטת תל-אביב. פסיכותרפיסטית רוחנית וגופנית ובוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

גילי לייבוביץ

גילי לייבוביץ

יזמה והקימה יחד עם בן זוגה, ובשיתוף אוניברסיטת תל אביב ועמותת גוונים, את תכנית "דרור" לצעירים עם אספרגר ואוטיזם בתפקוד גבוה. 

חברה בוועד המנהל ומתנדבת בעמותת "הופכות את היוצרות", שפועלת להעצמה אישית וכלכלית של נשים היוצאות ממעגל הזנות והסחר. מרצה בנושא זה בשילוב לוגותרפיה במסגרות אקדמיות ואחרות. 

בעלת תואר ראשון בחינוך לקויי שמיעה (סיימה בהצטיינות), אוניברסיטת ת"א

בעלת תואר MBA עם התמחות בייעוץ ארגוני (סיימה בהצטיינות), הקריה האקדמית אונו

בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate ותכנית לוגותרפיסט מוסמך, אוניברסיטת תל אביב.

ועד מנהל

אורית חפץ

מנהלת, יזמית חינוכית ופסיכותרפיסטית בגישת ה-IFS, מנחת קבוצות בכירה ומאמנת אישית וקבוצתית. ב- 25 השנים האחרונות נושאת בתפקידי ניהול ופיתוח אסטרטגי, האחרון בהם בחינוך המיוחד במנהל החינוך של עיריית תל-אביב יפו. בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני בניהול החינוך. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

פרופ' אייל ריינשטיין

מנהל את המכון למחלות גנטיות במרכז הרפואי מאיר. מומחה ברפואה פנימית ובגנטיקה רפואית. עוסק במחקר והוראה בתחום מחלות לב ומחלות נוירולוגיות גנטיות של בוגרים ומבוגרים. בוגר תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

אמנון פורת

יועץ ארגוני ומגשר מוסמך. מנחה קבוצות בכיר ומנהל התוכן והפעילות בחברת אבן דרך. בעל ניסיון של מעל 20 שנה במגוון תפקידים במערכת הביטחון ובהובלת שינויים אישיים וארגוניים בקרב מנהלים בכירים. בוגר תואר ראשון בחינוך ותואר שני במנהל ומדיניות ציבורית מהאוניברסיטה העברית. בוגר תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

אסנת שיר-וישינסקי​

אמנית, מרצה ומאמנת אישית, מלווה תהליכי יצירה. מפיקה ומנכ"לית, לשעבר, בחברת ההפקות "זוג
משמיים בע"מ". בשנת 2019 קיבלה קרן ליאור וישינסקי, על שם בנה את אות הנשיא למתנדב.


בוגרת תואר ראשון בספרות ולימודי נשים ומגדר וסטודנטית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר באוניברסיטת תל אביב. בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

הילה פלד

מנהלת את מוז״ה, אגף החינוך של מוזיאון הרצליה לאמנות עכשווית ושותפה להקמתה. עוסקת מעל שני עשורים בתחום קידום החינוך במוזיאונים, מרצה ויועצת בתחום החינוך במוזיאונים. בוגרת האוניברסיטה העברית במדעי הרוח, לימודי מוזיאולוגיה ב- OSU ארה״ב, מוסמכת במנהל עסקים עם התמחות באלכ"רים ובוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

יוני הולנדר

מנהל תיכון דתי באפרת, עוסק בחינוך בני נוער בארץ ובחו"ל כשלושה עשורים, יועץ זוגי ורב מחתן בארגון צהר. בוגר תואר ראשון במדעי הרוח והחברה ותואר שני בהסטוריה של עם ישראל. בוגר תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב. 

רחלי דור

מגשרת מוסמכת, בעלת ניסיון של כ-30 שנה בתפקידי ניהול בכירים בתחום משאבי אנוש בחברות היי-טק ושאינן היי-טק.

עד 2019 סמנכ"ל משאבי אנוש ומנהלת סניף ישראלי של חברת פינטק גלובלית מובילה.

בעלת תעודת לוגותרפיסטית מוסמכת – מטעם אוניברסיטת תל-אביב ומכון ויקטור פרנקל ללוגותרפיה בארה"ב, עוסקת בשילוב שבין יישוב סכסוכים למשמעות בחיים, הן במחקר והן בפרקטיקה. 

בימים אלו לקראת סיום לימודי תואר מוסמך (MA) ביישוב סכסוכים וגישור באוניברסיטת תל-אביב. בעלת תואר ראשון במדעי המדינה מאוניברסיטת תל-אביב.

נמנית ברשימת המגשרים של הנהלת בתי המשפט בישראל ומגשרת בתחומים שונים של קונפליקטים: בין-דוריים ומערכות יחסים במשפחה, עסקי-מסחרי, ארגונים ויחסי עבודה.

ועדת ביקורת

ד"ר עירית בקר

רופאת שיניים מומחית לילדים, מאמנת מוסמכת ועוסקת במשמעות החיים בגיל השלישי. התנדבה בעמותת עלם וניהלה פורום אינטרנטי של ייעוץ לנוער. בעלת תואר שני בהנחיית קבוצות בשילוב אומנויות מלסלי קולג' ובוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב.

עדית יערון

מנטורית לתהליכי שינוי אפקטיביים. בעלת ניסיון של יותר משלושים שנה בייעוץ תקשורת, שיווק, פיתוח משאבים וליווי מנהלים בכירים. שימשה בין היתר כמנהלת שיווק ותקשורת של הבורסה לניירות ערך, ניהלה את חברת יחסי הציבור של מקאן ישראל, ואת האגף לשיווק ופיתוח משאבים באלו"ט. מרצה, מנחה סדנאות וקבוצות, מאמנת ומגשרת. בעלת תואר ראשון בחינוך וחברה, תואר שני (בהשלמה) בלימודי מגדר, בוגרת תכנית לוגותרפיה Associate באוניברסיטת תל אביב וקורס הנחיית מפגשים בטכניקת VTS.

אירועים קודמים

לפרטים ולמידע נוסף, השאירו פרטים

© כל הזכויות שמורות ל"מכון מצפן"